今天看到《放課後保健室》第十完結就把它帶回家了。結局其實已經在網上找到別人的討論，略知一二。保健室老師就是女(男？)主角的媽媽，其它在保健室裡的同學，也就是同期要生產的孕婦的未來小孩。
而女主角一直為性別所困，最後在畢業前決定了自己的性別，而原本她媽媽所懷的雙胞胎也在生產時，失去了一個小男孩。這實在說不過去，她決定自己的性別，為什要安排她弟弟死掉呢？如果說他們可以一起出生，到長大後突發奇想：自已若是對方的性別會如何呢？但他們不知，結論可是早在他們未出生時，經過"猛烈"討論出來的。
大姊對畢業就是出生這點很不滿意，因為本來在未畢業之前，他們各自都已經有一個很完整的背景描述，何必讓他們再出生到另一個環境去。的確是沒必要通過一個很虛幻暴力的遊戲後，只是為了要出生。如果把他們的背景都模糊掉，沒有父母，沒有過去，全然就這麼丟在一個所謂"學校"的地方，去培育他們的靈魂，摸索性別、個性，或許會更完整一點吧。
不過這樣結局，才可以跟《IS》區隔開來。
《InterSextual》是在講是男生也是女生的人，俗稱陰陽人。有些從小就被父母決定將來的性別；有些被迫建議做成為女生的手術，因為那比維持成男生容易得多；少數是到了要懂事時，身体發生變化才開始做決定。
我真的無法體會那樣的心情。只是發覺在已是某種性別時，卻拿捏不定自己的性別的人，或是想要一反自己性別的人，他們的想法對IS來說，真是奢侈。再仔細想想，我這想法很沒志氣。不過，我真的常常認為受制的人，是幸福的。然而，才華會在幸福中萎糜……我果然還是適合當個小螺絲釘。
到底，我們長到現在這個樣子，是因為先接受了自己的性別和周遭的環境，才教育出現在的個性來吧。
雖然總結會冒犯另一性別，但真的開心自己是女生，這樣就不用變成「糟老頭子」了。
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